农业科技培训呼唤“最强大脑”

高翔

实现农业增效、农民增收关键要靠提高农民自身素质和科技运用化水平，农民迫切需要农业科技的新技术、新知识来实现自身增收。因此，加强对人的教育培训，是补齐现代农业短板的重中之重。

这其中，加强对农业从业者的农业科技培训，就显得更为突出。纵观今日时代，农业科技进步突飞猛进，我们急需将农业科技培训推广到田间地头，让那些束之高阁的科研成果转化成现实的农业生产力。

然而，当前我国农业科技推广培训还存在一些问题亟待破解。由于农业和农民的弱势地位，农业科技培训重视不够，经费自然也无法保障，致使科技培训推广工作只能被弱化、边缘化，而相关工作只能体现在文件上、口号上，不少农业培训网络处于“线断、网破、人散”的状态。农业科技培训主要在基层，农技培训人员工作条件差、工资待遇低，导致农技推广人才流失严重、人员年龄偏大、专业知识匮乏，人才断层现象普遍。

此外，农业科技培训更新速度较慢，一方面难以满足农民的需要，另一方面农技培训的课题往往偏离实际，无法跟进农民现实种养需求。当然，农民群体自身文化水平偏低，仅靠农技理论培训，农民很难理解消化，甚至有些农民对这些纯粹理论的培训毫不感兴趣，农业科技推广更是难以普及。

针对这些问题，首先要搞好顶层设计，以需求为导向，分类培训，千方百计让农业科技走出实验室，走进田间地头。由于种养大户、农村科技带头人往往在农户中有较高的威望，能发挥带头示范作用，因此要加强对这类人的科技培训。

不少农民只有在农忙时回家种田，农闲时则外出务工。因此教育培训应针对那些有困难的农户开展订单式培训，实现“培养一个，带动一片”的培训模式。此外，应探索开展以市场经济下私人化农技培训的模式，做好摸底调查工作，搞清楚农民最需要什么。结合新技术手段，开展网络问答式信息服务，快速解决种养难题。

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