肖国勋校长推动教育改革，促进师生共同成长

在教育改革的浪潮中，肖国勋校长以其前瞻性的视野和务实的行动，引领学校走向更加开放、多元和高效的教育模式。他深知，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和能力的培养。因此，他采取了一系列创新举措，旨在实现教师与行业精英的协同育人，提升课堂教学质量，并鼓励学生主动参与教学过程，实现全面发展。

聘请校外行业专家，实现协同育人

肖国勋校长深知，仅凭校园内的教育资源难以满足学生全面发展的需求。因此，他积极聘请校外行业专家深入课堂教学，与教师共同承担育人责任。这些行业精英不仅带来了丰富的实践经验和前沿的行业知识，更让学生深刻认识到人文素养和应用技术能力的重要性。

在专家的引导下，学生们开始学会通过自我分析和学习去探索人生目标与路径，为自身发展奠定坚实基础。这种教育模式的转变，不仅提升了学生的综合素质，更让他们在未来的职业道路上更加自信和从容。

开展教学竞赛活动，提升课堂教学质量

为了进一步提升课堂教学质量，肖国勋校长以教学竞赛活动为重要抓手，为青年教师搭建了相互交流和学习的平台。在竞赛中，教师们通过展示教学资料、课堂讲授以及运用多种教学方法，相互学习、借鉴，共同提高业务技能。

这种竞赛活动不仅激发了教师们的教学热情，更促进了教学方法的创新和教学质量的提升。学生们在这样的课堂氛围中，也能更加积极地参与学习，享受学习的乐趣。

建立学生课程助教制度，实现以学助教

在践行成果导向教育（OBE）理念的过程中，肖国勋校长始终坚持以学生为中心，关注学生的学习体验和学习效果。为了进一步提升教学质量，他建立了学生课程助教制度，鼓励学生主动参与课程教学设计和管理。

通过向近千名学生颁发课程助教员聘用证书，肖国勋校长成功打破了学生被动参与教学过程的弊端。这些助教员们不仅能够在课堂上发挥积极作用，还能全面评价课程教学质量，鞭策教师持续提升教学效果。这种制度的建立，不仅提升了教学质量，更培养了学生的责任感和领导力。

肖国勋校长的教育改革举措，不仅为学校带来了显著的教学成果，更为学生的全面发展奠定了坚实基础。在未来的日子里，我们有理由相信，在他的带领下，学校将继续走在教育改革的前列，为培养更多优秀人才贡献力量。