广东财经职业学校举行广东中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项报告

根据广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室《关于公布广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题立项名单的通知》，广东财经职业技术学校有两个课题通过评审，给予立项。为了做好课题研究工作，广东财经职业技术学校于2021年1月15日上午在教学楼一楼阶梯课室举行开题报告会。

为了进一步夯实教师专业发展，提升教师课题研究水平，也为使立项的课题有序开展，更好地让课题引领教师成长，以教育科研助推学校发展，学校邀请了省“能力提升工程”办公室副主任、广东第二师范学院网络教育学院副院长汪和生，广东第二师范学院科研处处长毕振力，广东技术师范大学教师培训与继续教育学院副院长柏晶莅临此次开题报告会进行指导。学校教务科、督导室、实训中心、系部负责人、18个学科组负责人、省级和校本课题组全体成员参加了本次开题报告会。

教务科科长王丹丽致欢迎辞。王丹丽首先代表学校对各位专家的到来表达了最热烈的欢迎和衷心的感谢，同时介绍了出席报告会的专家和宣读立项通知。王丹丽指出，学校坚持以教学为中心，以科研为主导，不断提升科研地位，探索全新的科研模式。为了保证课题研究工作的顺利进行，学校进行了明确的分工，为各课题组创造良好的科研条件。

随后，廖其柱和付茜两位老师代表其课题组进行汇报发言。两位老师就课题所涉及的研究背景、创新之处、课题界定、研究方法、研究内容、研究预期成果等作了陈述。专家们认真听取汇报后对课题进行了点评。汪和生指出，课题研究要为学校的发展应用服务，混合式教学技术环境应解决平台、资源和终端三个方面的问题。柏晶指出，课题研究要结合中职学生的特点，结合课程特色和学校的办学定位。专家组一致同意各项目开题。

王丹丽介绍了广东财经职业技术学校信息技术教学管理团队的成员和建设情况。其他课题组成员也就自己在科研过程中遇到的困难现场向专家进行请教，会场互动气氛热烈，洋溢着浓浓的科研氛围。

会上，王丹丽传达了潘朝阳校长对课题研究的保障性发言。潘校指出，开题报告会在本校隆重举行，对学校来说是一件大喜事，相信课题在负责人和全体成员的共同努力下，在未来的一年里，课题组将会收获累累硕果，课题组的成员自身不断得到锻炼，能力得到提高。学校将为课题组的各项工作的顺利开展提供人力、物力以及经费上的保障。

会后，全体参会人员在学校教学楼前进行合影留念。

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