记忆最基本方法的就是理解。常言道:“若要记得,先要懂得。”如果你对要背诵的文章的意义理解得比较深刻,那么,对这篇文章的基本内容一定记得快,在这个基础上去背诵全文,就会背得快,而且不容易忘记。反之,如果“不求甚解”,或是“一知半解”,即使花费九牛二虎之力,勉强一时把它背下来了。所以,理解背诵,才能背得快,记得牢,用得活。在理解的基础上,《提分宝典》的于老师建议,可以尝试以下方法:
一、化整为零法。先把要背诵的文段按内容或形式特点分成若干小段,然后逐次诵记。如要背诵孟子的《得道多助,失道寡助》这篇文章,以第四段为例,可以按内容分为三层,再抓住每一层里面排句、对句的不同特点,这样诵记起来就容易得多。在此基础上,再采用分合法背诵。分背,就是按一篇文章的段落,一段一段分别背诵;合背,就是在分段背熟的基础上,连贯起来背诵。分背与合背,一般采用“连环背诵法”,就是分别背熟一篇文章的第一、二、三段以后,就把三段连起来背一次,然后单独背熟第四段以后,又把第二、三、四段连起来背一次,依次类推,全篇文章背完以后,从头到尾连贯起来背诵。这样下来,背诵的内容就会很牢固。
二、提纲法。是在化整为零法的基础上延伸而成,对于背诵一些写景抒情的文章效果较好,例如在背《醉翁亭记》一文时,把每一节列出提纲,以第二段讲“山中朝暮四时之景”为例,可列出“日出”“云归”“春芳”“夏阴”“秋洁”“冬水”等小标题,背诵时自我提示,可增强记忆。在提纲法的基础上,还可以抓住诗文中的修辞手法进行背诵,古诗文中常出现对偶反复等修辞手法,往往能成为背诵的切入点。
以上以理解记忆为主,它具有效率高、效果好的特点。建议在用此方法背诵时手中执笔,边背边默写,以辅助记忆。俗语有云:好记性不如烂笔头。默写实际就是动员大脑的各部位协同合作,来接收和处理信息,这样的过程叫做协同记忆。《提分宝典》名师博客提示,将头脑映象转为直观文字,被眼睛读入,真正做到了眼到、心到、手到,从而又加强记忆的效果。
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