丹麦乐高机器人将在下周五晚上,在新城的蒲公英艺校开设新班级。Learning by Making Curriculum中文简称“乐高智能建构课程”,是在“建构主义”和“多元智能”理论指导下,着重发展幼儿的手眼协调能力、自然观察能力、想象创造能力、空间感知能力、逻辑思维能力、合作交流能力等,同时关注幼儿良好情感态度和行为习惯的养成。乐高智能建构课程的内容以两个可爱的小主人公“伊达”和“彼德”的成长经历为主线,以孩子发展必需的生活经验为依据,涵盖数学、工程机械、科学科技等领域,以幼儿熟悉、喜爱的童话故事的形式呈现出来。每一个课程活动就是一个小故事,孩子们与“伊达”、“彼德”一起去旅行去冒险,完成一个又一个挑战。
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