IT时报记者 王昕
“如果说现在是教育信息技术与课堂融合春天的话,那我觉得现在可能才刚刚第一春。我们的目的是走过这片沙漠,让技术为教育所用,让教育回归本源,但是走过这片沙漠的路线现在还不太清晰。”在一次数字课堂创新项目启动会上,上海市教委基教处副处长焦小峰表示,即便教育信息化在国内发展近20年,但教育行业仍然站在数字化的大门口。
教育行业的处境,也代表了其他众多行业的商用PC生态现状。在传统PC市场接近饱和的大环境下,行业客户正谋求互联网转型,平板电脑等新型PC终端正接替电脑PC,驱动商用市场的持续增长。
迎来千万级商用平板市场
近日,全球最大的计算机芯片制造商英特尔发布财报称,受企业PC需求增长推动,公司上调2014年第二季度营收预期,这为一片低迷的PC产业带来了一丝亮色。
咨询机构IDC的调查数据显示,以商用平板电脑为代表的移动终端在行业应用的渗透率日益增长。
2012年和2013年中国商用平板电脑的出货量分别为269万台和636万台,保持162%和136%的增长率。业内预计,2014年出货量将超过千万台。
另一家咨询公司Gartner称,今年全球平板电脑市场预计增长38.6%,预计销量将达2.7亿部。而英特尔为2014年给出的预期则是,采用英特尔核芯平板电脑将销售4000万台,英特尔将会直接决定商用平板电脑市场的走向。
行业信息化“新阶段”
在中国,商用平板正在教育、医疗、政府、餐饮等行业应用中崭露头角。
在上海复旦万科实验学校,平板电脑被作为信息终端,支持学校开展以学生为中心的个性化学习;在海底捞,服务员可以通过平板电脑提供个性化点餐服务;在首都航空,航空公司为广州至丽江航线的每一位乘客配备了平板电脑,提供优质的娱乐体验;而上海龙华医院则是国内移动临床应用的先行者,在平板电脑的帮助下,医生可以在患者床边调阅病例,下达医嘱,并将信息实时传回医生工作站。
上海市教育学会会长张民生向《IT时报》记者表示,要让信息化带动基础教育现代化,实施跨越式的发展。“每人一台平板(电脑),每个人一部手机,一个设备,这些数据被汇总、积累,并马上分析出结果,并对学生进行更好的指导。所以信息技术从Web1.0、2.0到今天的云,现在的多媒体、流媒体技术可以完全支持互动、交流、虚拟、实验,那么教育行业就进入了新的阶段。”
从“示范性”到“常规性”
中国PC商用市场的转型能量还在继续释放,与教育行业类似,整个市场正期待一次从示范性、展示性到常规性的变革。
那么,行业应用该如何转型?英特尔亚太研发有限公司总经理何京翔透露,根据英特尔在教育行业的经验,英特尔一直紧跟着国家教育部的脚步,从顶层灌输信息化构想,花费大量时间进行内容建设,并最终对信息技术投入的效果分析:一是学生是否从中获得了更优越的学习体验,二是引入的信息技术是否与教育管理者的理念相吻合。
对此,英特尔华东区业务发展经理陈玮感慨:“与十年之前相比,PC商用市场的驱动引擎已经更新,在当下,互联网引领着PC行业应用的发展。”
“过去是人围着机器转,由人去适应PC;而现在的应用体验都从人本出发。”何京翔说,是互联网为行业客户创造了更丰富的需求。
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