做大区域优质教育资源“蛋糕”

在教学成果奖评选中，贵阳市云岩区提交的《小学综合素质评价体系的创建与实践》获得特等奖，获奖总数居全省第一此前，贵阳市第二届教学成果奖中，云岩区获奖17项，占全市获奖总数的五分之一以上

每一个教学成果奖的背后，都是区域教育高质量发展的一步步推进云岩区作为省会城市的中心区，长期以来面临着区内民办学校数量多，比例大，优质教育资源不足且分布不均，学校间发展水平差距大等诸多问题2017年以来，云岩区对标全国义务教育质量均衡指数，全面实施四轮驱动公办学校强校行动，通过内训外引成功培育11所新型优质学校，促进了全区义务教育阶段学校办学质量的整体提升

云岩区按照理念，资源，方法，成果共享的原则，通过社区建设促进均衡，依托辖区传统公办优质学校设立12个学区教育社区，实行1+X+Y模式，以1为导向，帮助带X和Y发挥传统优质学校在文化，师资，管理，课程，教研等方面的优势，辐射引领学区内成员学校的高质量发展

云岩区扩大了新优质教育总量，全面开展新优质学校培育，让全区每一所中小学都参与到学区教育共同体建设中来2017年，云岩区教育局批准学校申请，规划答辩，首批13所学校被确定为新增优质学校进行培育，在政策，财力，物力等方面给予倾斜和支持各学区中心学校依托资源优势向新建优质学校倾斜区教育局依托第三方专家，对每年新增的优质学校进行督导评估

云区，办学集团化强依托当地传统优质学校，在新开的学校中组织独立法人学校成员学校共享集团总校的文化品牌，教育管理模式，教学方式和优质师资目前，以云岩区8所优质学校为龙头的13所集团成员学校发展良好，快速成长，教育教学质量不断提高，社会满意度不断提升

最近几年来，云岩区还以合作办学促成长，积极引进北京，上海等地优质教育资源，成功举办北京日坛中学贵阳分校，北京芳草地国际学校贵阳分校，向阳实验小学，东山小学也加入了北京小学集团，与北京总校在教学科研方面有正常联系此外，贵阳市第二实验中学与深圳市第二实验学校，贵阳市第四实验小学，北京市海淀区中关村第四小学建立了联盟学校借助强大的外力，云岩区大量学校的办学质量逐年提高，成为区域优质教育资源的蛋糕

《中国教育报》2022年7月12日第2版

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