防控是思政大课堂战疫是思政教科书抗疫有我思政课

疫情面前，万里学院每一位师生员工都在默默地奉献，都在为学校尽快回归正常生活跑出‘加速度’4月18日上午，浙江万里学院校长应敏和马克思主义学院的四位教师在云端共同为全校师生上万众一心，抗疫有我思政课

防控是思政大课堂，战疫是思政教科书自4月12日浙江万里学院实行静态管理以来，师生们以大局为重，上演了一幕幕动人的抗疫故事该校马克思主义学院的刘阅，肖意贞，俞跃，孙叶飞四名教师共同围绕抗疫主题，阐述伟大抗疫精神

希望这次疫情能够成为万里学习的一堂‘课’，怀着‘大家情怀’，将小我融入大我，用奋斗谱写青春的乐章在云课堂上，该校马克思主义学院教师孙叶飞用万里人抗疫有我的精神与故事诠释一代人的使命与担当，刘阅讲述了在中国共产党的坚强领导下，中国取得了抗击疫情的阶段性重要成果，刘阅建议大家从学习，生活，心理，就业等方面提高应对能力，肖意贞从坚持党的领导坚持人民至上坚持科学抗疫三个方面，带领大家感受在万里速度万里力度之下的万里精神，俞跃从日常与非常身体与心灵自由与自律三个方面带领大家一起反思，从哲学层面思考如何让自己变得更强大

4月12日以来，宁波大学先后实行静态管理，封闭式管理，教师授课由线下转为线上该校169个班级12195名学生的思政公共课顺利开课

我在课上对学生们说，为什么中国敢实行‘动态清零’这是中国在尊重科学，遵从规律和广泛实践的基础上探索出来的只有在中国共产党的坚强领导下，才能从严从实开展各项工作，在抗击疫情的同时稳供应，保民生宁波大学潘志良老师在讲解历史唯物主义这一概念时，结合抗疫精神，阐述中国治理的制度优势，增强了学生对于中国道路的认同感

最近几天，结合疫情防控形势，浙大宁波理工学院马克思主义学院教师认真组织备课，用学生喜闻乐见的方式将抗疫元素融入课程教学，全力讲好疫情防控思政大课。

该校吴新林老师结合五四运动和五四精神，从1919年五四运动孕育的以爱国，进步，民主，科学为主要内容的伟大五四精神出发，结合百余年来一代又一代先进青年发扬爱国主义精神的事例，带领同学们正确认识当前疫情防控政策并结合学校防控政策引导同学们做好身边事。如何让大学生思想政治工作有颜有味有料，且具有时尚味潮流范？重庆商务职业学院在“思政大课”的构建与实践上，做出了积极探索与尝试，让“青春派”的铸魂育人工作，既入脑入心，又与新时代同频共振。

教师刘炳辉结合抗疫中的现实事例，引导学生们树立积极进取的人生态度和价值观，教师陈伟在课程中开设时事讲评栏目，通过对近期各地疫情相关信息及新闻报道的梳理，与学生进行讨论，教师聂迎娉从唯物辩证法的角度，结合对立统一规律，引导同学们从经济，政治，文化，社会治理等各个方面思考疫情防控中的危与机，坚定化危为机的信心，将马克思主义的立场，观点，方法转化为同心抗疫的强大力量。。

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