杭州诲学教育：良好的学习习惯如何培养？

假如孩子拥有优越的学习习惯，那么，这个孩子的成就普通也不会差到哪里去，成功的未必都是特别聪慧的人，但一定是对自己的目的坚持不懈，一直尽力朝着目的前行的人。培育孩子，固然不能够疏忽了对孩子良勤学习习惯的培育，这是为孩子未来的学习打下基础的殊途同归。

习惯在每个人的生活中无处不在，但人们通常只把习惯和人的一些举动举止联络在一起，而却很少把习惯和成功关联在一起。然而，当你去了解许很多多的成功者成功的缘由时，你会发现习惯几乎是成功的决定性因素。培育优越的学习习惯很重要。那么如何才能够培育孩子优越的学习习惯呢。从此次培训中我深有感悟，现联合自己的教学来谈谈如何培育孩子学习历史的优越习惯。

预习是求知过程的一个优越开始，通过预习能够提升听课效率，加深和稳固对知识懂得与记忆，同时培育了一种自主探讨的品质和影响平生的自学能力。做好提早预习有益于孩子在学习过程当中更好地冲破难点，抓住关键。所以家长必须对孩子提出预习请求：珍视预习，每节新课都请求预习。明确预习的请求，预习不是简单的浏览书本，应当请求孩子带着目的、问题，找到答案，找出新的疑点，找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不睬解的问题，用笔画或记入预习笔记。掌控预习的办法。请求孩子在预习时学会圈点批注、摘抄、做卡片、编写浏览提纲或浏览提纲。

留意的指向性，能够令人的心理活动在每刹那间都能有选择的体现事物；留意的集中性，能够使事物在人脑中取得明了和深入的体现。正缘由是留意拥有指向性和集中性两个重要的特点，所以，只有认真听课，方能心领神会，教学互动，以达到教室学习的最好境地。

帮助孩子战胜专心。专心是留意的不和，专心不是没有留意，只是没有把留意指向和集中在如今的学习任务上，心猿意马，其结果一定“置若罔闻、听而不闻、食而不知其味”。请求孩子做好教室笔记。当碰到不懂的地方，要顺手记下来，以便课后再去问老师。

培育孩子思考感悟的习惯。孔子说“学而不思则罔”学与思、学与悟是不能够分开的。学与思只有密切联合起来，才会学有所成。同窗们在学习过程当中，养成思考感悟的习惯，把这项工作放在预习、学习、温习的全过程当中去完成，从而使思想迅速、视野开阔，慢慢掌控打开知识大门的钥匙，让自己成为学习的主人。培育孩子养成自发温习的习惯。记忆与遗忘是一队孪生兄弟，而“反复是学习之母”。学习不能够一劳永逸，要“学而习之”，这样才能够稳固掌控所学知识。温习包含整顿笔记，添加完善教室笔记，加上懂得性的，这自己就是一种温习。

总之，一种好的习惯受益毕生，习惯比聪慧更重要。我们一定要培育孩子优越的学习习惯。

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