本报讯石磨、水车、锄犁、渔猎、磨豆腐、包粽子……近日,这些凝结着传统农耕文化的老旧农具和农事场景,正在成为江苏省响水县农村学校的一道独特风景。此前不久,该县大有镇中心小学的农耕文化特色建设项目刚刚被省市批准立项,让该县全面推进农耕文化教育再度升温。
近两年来,响水县鼓励农村学校因地制宜挖掘乡土文化资源,积极打造“农耕文化”特色学校。各学校纷纷通过搜集犁、耙、耩子、石碾、猪槽、水车等农耕器具,开辟农耕文化专题陈列室,建立农耕文化体验园;聘请当地阅历丰富、年龄较长的老辈农民和乡贤代表担任校外辅导员,定期邀请他们宣讲农耕文化;开通“农耕文化”网络平台,举办农耕文化图片展,创编农耕文化校本教材,形成了富有地方特色的农耕文化教育。
“既要把农耕文化‘请’入校园,更要让其成为每位师生的文化自觉。”据该县教育局相关负责同志介绍,为深入推进农耕文化,县里还要将农耕文化教育与学生的课外阅读、动手实践活动紧密结合,开展主题征文、专题摄影等社会实践活动,通过时空、实物的对比,让学生既能感受先辈农耕文化传统熏陶,又能提高对建设现代农业的兴趣,增加对传统农耕文化底蕴的理解。李相全欧建嘉
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